Cursos ofertados nos Processos Seletivos 2010  
CCBS
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MEDICINA TERAPIA OCUPACIONAL
ENFERMAGEM FISIOTERAPIA  

CCSE

   
PEDAGOGIA CIÊNCIAS DA RELIGIÃO CIÊNCIAS NATURAIS
SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGÜE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA
LICENCIATURA PLENA EM MÚSICA BACHARELADO EM MÚSICA LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA
LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA LICENCIATURA PLENA EM LINGUA INGLESA  
CCNT
CURSO DE BACHARELADO EM DESIGN TECNOLOGIA AGROINDUSTRIAL ENGENHARIA AMBIENTAL
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO    

 

A Universidade do Estado do Pará (UEPA) oferece em sua estrutura acadêmica três centros: o Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE), o Centro de Ciências Naturais e Tecnologia (CCNT) e o Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).   
   
O CCSE é um órgão de administração setorial da UEPA e coordena atualmente os cursos de licenciaturas: Pedagogia, Matemática, Música, Letras, Ciências da Religião, Ciências Naturais, Secretariado Trilingüe e Bacharelado em Música oferecidos na capital e no interior do Estado.  
   
É também a unidade que, dentro da UEPA, é a responsável pela política de pesquisa e pós-graduação em educação. O Centro se constitui como lócus de estudos e pesquisas na área de educação, seja pela oferta dos cursos de licenciaturas ou pelos inúmeros cursos de especialização lato sensu nesta área. É vinculado também a este Centro o Mestrado em Educação ofertado pela instituição desde 2006, com linhas de pesquisa em Saberes Culturais e Educação na Amazônia e em Formação de Professores.  
   
O CCNT é um órgão de administração setorial da UEPA que atualmente coordena os cursos de Engenharia Ambiental, Bacharelado em Design, Tecnologia Agroindustrial e Engenharia de Produção. Constitui-se como lócus significativo de estudos e pesquisas na área de tecnologia no Pará, seja pela oferta de seus cursos ou pelos inúmeros cursos de especialização latu sensu nesta área.  
   
O Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) é um órgão de administração setorial da UEPA, coordenando atualmente cinco cursos na área da saúde: Medicina, Licenciatura em Educação Física, Enfermagem, Fisioterapia e Terapia Ocupacional.  
   
O CCBS também administra o Centro Saúde Escola do Marco, que inclui a Unidade Materno Infantil, a Unidade de Ensino-Assistência de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (Ueafto) e o Ambulatório de Dermatologia, os quais se destinam a atender a comunidade por meio de suas atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão. 
 

 

APRESENTAÇÃO DOS CURSOS

CCBS

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

O perfil para o curso de Licenciatura em Educação Física caracteriza-se por uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva pautada em princípios éticos, políticos, pedagógicos e com base no rigor científico, cuja intervenção seja qualificada para o exercício de atividades profissionais nos diversos ambientes educacionais da Educação Física com base na atividade docente expressa no trabalho pedagógico, em diferentes campos de trabalho, mediado pelo objeto- práticas corporais, esportivas e do lazer.

OBJETIVOS DO CURSO

Objetivo Geral

- Formar professores qualificados para agir, atuar, desenvolver e implementar a atividade docente expressa no trabalho pedagógico em diferentes campos de trabalho, mediado pelo objeto – práticas corporais, esportivas e do lazer.

Objetivos Específicos

- Formar professores com uma consistente base teórica para a atividade docente no campo das práticas corporais, esportivas e do lazer, com capacidade de analisar a realidade atual e nela intervir como agente de transformação;
Formar professores com base onilateral, expressa em competências científicas, técnicas, pedagógicas, sociais, éticas, morais e políticas que significam, em última instância, a superação da formação unilateral e limitada ao mercado de trabalho;
Formar professores que dominem os processos lógicos, os meios, as técnicas e os métodos de produção do conhecimento científico na perspectiva de possibilitar o acesso e a socialização pública a todas as descobertas da ciência;
Formar professores que dominem os conhecimentos de sua atuação profissional e sejam capazes de compreender e enfrentar as questões referentes ao trabalho alienado capitalista a fim de sua superação por um trabalho de base emancipatória, solidária, em grupo, com autonomia e auto-organização para tomar decisões, bem como se responsabilizar pelas opções feitas;
Formar professores a partir de experiências sócio pedagógicas, possibilitando que os mesmos aprendam a refletir criticamente sua própria atuação e o contexto em que atuam, e que saibam interagir coletiva e cooperativamente na elaboração, gestão, desenvolvimento e avaliação de ações tanto com sua comunidade profissional, quanto com a sociedade em geral

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

MEDICINA

O Curso de Medicina objetiva formar profissionais capazes de desenvolver ações de promoção, prevenção e reabilitação da saúde individual e coletiva. Realiza sua prática de forma integrada e contínua com o sistema de saúde.
O médico deve ter competência técnica na realização da história clínica, exame físico do paciente e na interpretação dos exames complementares. Deve ter competência no trato das urgências; ter conhecimentos éticos e humanísticos capazes de contribuir para uma postura médica adequada e ter conhecimentos básicos em diferentes especialidades médicas e nos diversos níveis de complexidade de atuação na saúde.

PRINCÍPIOS

1. Vinculação, união entre teoria e prática, ou seja, uma relação simultânea e recíproca que expresse o movimento e as contradições, constituindo uma unidade indissolúvel;
2. As ciências básicas devem ser complementos permanentes ao ciclo profissionalizante;
3. Os conteúdos curriculares devem ser selecionados segundo critérios éticos, humanísticos, de letalidade (urgências e emergências), de prevalência (problemas comuns: primários, secundários e terciários) e de potencialidade de prevenção.
4. O ensino deve ser centrado na comunidade, ou seja, em equipes transdisciplinares, exigindo o esforço do encontro, da discussão e da descoberta coletiva;
5. A prática médica com enfoque na pessoa deve valorizar o ser humano integral, vendo-o como síntese das dimensões biológicas, psicológicas, sócio-culturais e inserido na sociedade;
6. A avaliação como momento de construção do conhecimento, de reflexão da ação, deve contemplar o conhecimento, habilidades e atitudes;
7. A democratização do poder entre professores e alunos deve ser um movimento dialético de apropriar, difundir e produzir novos conhecimentos, envolvendo a parceria com o aluno através do diálogo.

ATUAÇÃO

Hospitais, consultórios, centros de saúde, unidades de saúde da família, órgãos públicos e privados, universidades.

CURRÍCULO

Total de Horas: 8.810 h (Belém) e 8.400 h (Santarém)
Duração Mínima: 6 anos
Duração Máxima: 9 anos
Regime: Seriado anual por módulos

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

TERAPIA OCUPACIONAL

A Terapia Ocupacional é uma profissão da saúde, de nível superior, com formação generalista, humanista, ética, crítica, reflexiva, que capacita para atuar em todos os níveis de atenção à saúde em conformidade com os princípios e Diretrizes do Sistema Único de Saúde – SUS e do Sistema Único Assistencial Social (SUAS), compreendendo as políticas sociais como direito e cidadania, de forma a garantir a integralidade da assistência em todos os níveis de complexidade.

A Terapia Ocupacional utiliza como instrumento de trabalho, a atividade, tendo como significado o fazer do homem em sua vida cotidiana e social (família, escola, trabalho e lazer), pensando no cotidiano deste indivíduo e nas suas relações. A intervenção do Terapeuta Ocupacional se dá através das atividades físicas, funcionais, cognitivas, sociais e afetivas, indo ao encontro das suas potencialidades e colocando em prática soluções rápidas e básicas nos problemas funcionais e ocupacionais do paciente.

Utilizando técnicas de reabilitação, orientação familiar, atividades preventivas de educação em saúde, individual e em grupo e de reinserção social, o tratamento de Terapia Ocupacional estabelece objetivos com o indivíduo, para a realização de seu trabalho/ocupação adaptando o ambiente físico e utensílios, se necessário, promovendo o máximo de autonomia e independência nas atividades habituais, reorganizando o cotidiano e traçando estratégias de ações do sujeito usuário do serviço.

A base da aplicabilidade da Terapia Ocupacional está fundamentada nas atividades da vida diária, do cotidiano e laborais, em todas as fases da vida humana. A Terapia Ocupacional tem como foco a promoção de ações visando à inclusão social dos grupos e minorias que se encontram excluídos dos processos sociais, seja por doença e/ou qualquer outra problemática contingente, que interfira em seu desenvolvimento pleno enquanto ser humano e cidadão.

O profissional é capacitado para desenvolver ações no campo da Terapia Ocupacional, bem como ser agente de transformação social, desenvolvendo uma atuação competente e engajada nos processos de mudança social, comprometendo-se com a transformação da realidade e fazendo articulação entre educação-trabalho-saúde, em uma sociedade concreta, com vistas ao resgate do homem enquanto sujeito histórico, melhorando assim a qualidade de vida do indivíduo, observando dificuldades oriundas do contexto social.

No ano de 2008, foi implantados um novo modelo curricular integrado, cujo processo de aprendizagem é centrado no aluno, com abordagem interdisciplinar dos conteúdos curriculares, fundamentadas na articulação teoria e prática e no exercício da investigação.

Essa forma de organização visa atender as diretrizes curriculares nacionais para os cursos da área da saúde e as necessidades sociais da população com destaque no SUS, que propõem aos alunos aprenderem a aprender e garantem a formação baseada na autonomia e discernimento e asseguram a integralidade, a qualidade e humanização prestada aos indivíduos, famílias e comunidades.

O curso é seriado anual com oferta de atividades curriculares em módulos semestrais, com carga horária total de 3.930 horas, a duração mínima de cinco anos e máxima de oito anos e funcionamento integral.

ATUAÇÃO

O profissional de Terapia Ocupacional atua em: Hospitais Gerais e Especializados; Clínicas e Consultórios; Centros de Saúde; Centros de Referências em Reabilitação Física e Profissional; Escolas e Creches; Instituições Geriátricas; Empresas; Domicílio; Instituições de Ensino Superior e Pesquisa; CAPS - Centro de Atenção Psicossocial; Programa Saúde da Família (PSF); Programas de Saúde do Trabalhador; Programa do Idoso; Programa de Atenção Saúde da Mulher e da Criança e outras áreas que compõe a equipe interdisciplinar de saúde, educação e assistência social.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

ENFERMAGEM

O Curso de Enfermagem objetiva a formação do profissional Enfermeiro com a capacidade de inserir novos conteúdos e mudanças nos atuais modelos assistenciais e, dessa forma, contribuir significativamente para melhoria das condições de saúde do indivíduo, família e comunidade, seja na promoção, prevenção e recuperação da saúde, assim como atuação em áreas de ensino, administração, assistência, extensão e pesquisa.

O curso tem em sua organização acadêmica o regime de seriado com blocos semestrais, em turmas matutinas e vespertinas constituídas de 25 alunos cada. As aulas práticas e estágio são desenvolvidos em laboratórios, unidades municipais de saúde e instituições hospitalares. As turmas são divididas em subgrupos de 06(seis) alunos, em média. O currículo encontra-se organizado em cinco séries, cada uma com um enfoque central para o desenvolvimento de habilidades e competências. A carga horária do curso é de 4.460 horas, tempo mínimo de integralização de 05 anos e o máximo de 08 anos.

ATUAÇÃO

O Enfermeiro desenvolve atividades na área da Atenção Básica à Saúde e Hospitalar.

Uma vez graduado o Enfermeiro poderá realizar a Pós Graduação Lato Sensu (especialização) nas áreas de: Atenção Básica à Saúde, Enfermagem Pediátrica, Enfermagem Obstétrica, Saúde Mental, Enfermagem no Controle do Câncer, Gestão de Sistemas e Serviços de Saúde, Prevenção e Controle de Infecção Hospitalar, Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva, Envelhecimento e Saúde do Idoso, e Gerenciamento e Serviços de Saúde e a Pós Graduação Stricto Sensu (mestrado e doutorado) na área da Enfermagem.

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FISIOTERAPIA

O Curso de Fisioterapia da UEPA se propõe a oferecer ao estudante uma sólida formação profissional, orientando-o através de quatro eixos centrais que são: Homem Ser Biológico e Social; Prevenção, Patologias e Recursos Básicos de Avaliação e Tratamento em Fisioterapia, Recursos Físicos, Ética, gerenciamento administrativo e patologia na formação do fisioterapeuta, vislumbrando a fisioterapia e o seu papel na atenção integral a saúde.

Como ciência aplicada, a fisioterapia estuda o movimento humano e tem como proposta atual um modelo de assistência integral à saúde onde exige a incorporação progressiva de ações de prevenção, promoção, proteção e de recuperação da mesma. O profissional egresso do curso deverá ser um fisioterapeuta com competências e habilidades que lhe permitam atuar na prática fisioterapêutica com enfoque na pessoa, valorizando o ser humano integral, vendo-o como síntese das dimensões biopsicossociais, através da reflexão da sua ação, com o intuito de promover a saúde, baseado na convicção científica, crítica, cidadã e ética.

O Curso de Fisioterapia no ano de 2008 estará implantando o novo desenho curricular previsto no Projeto Pedagógico, com regime seriado por bloco de disciplinas, com carga horária total de 4.128 h. A implantação deverá ser gradativa, iniciando com a 1ª série em 2008 até a 5ª série em 2012. Até a implantação da última série, o curso seguirá normalmente com o desenho curricular atual que prevê uma carga horária de 4.440 h em regime anual, finalizando em 2011 com a formação da última turma. A duração mínima é de 05(cinco) anos e a máxima de 08 (oito) anos.

ATUAÇÃO

Empresas, centros de saúde, hospitais públicos e privados, clínicas especializadas, consultórios particulares, escolas, domicílios, instituições recreativas e desportivas, instituições de pesquisa e ensino, entidades de acolhimento infantil, de excepcionais ou de idosos.

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CCSE

PEDAGOGIA

O Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará foi criado com a faculdade Estadual de Educação – FAED, pela Resolução nº 02 de 12 de janeiro de 1984, homologado através do Decreto nº 3193 de 10 de fevereiro de 1984, autorizado a funcionar pelo Decreto Presidencial nº 93.111, de 13 de agosto de 1986 e implantado em 1987, pela Fundação Educacional do Pará – FEP.
De acordo com o novo Projeto Político Pedagógico, o Curso de Pedagogia se propõe à formação de profissionais que atuarão na docência em educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, bem como em gestão escolar.

PERFIL DO PROFISSIONAL

O Curso Licenciatura Plena em Pedagogia propõe formar o educador com o seguinte perfil profissional:
1. Visão ampliada do processo político pedagógico, compreendendo-o nas dimensões histórica, filosófica, tecnológica, política, cultural e estética;
2. Comprometido com as questões da nossa época e da nossa região, articulando-as com o mundo, capaz de intervir como propositor na sociedade em que vive;
3. Ético, produtor de conhecimentos para a formação de cidadãos críticos, criativos e atuantes na sua comunidade, assim como em seu país;
4. Capaz de transitar com desenvoltura, iniciativa e determinação na área da educação para superar os desafios encontrados no percurso;
5. Possuidor de embasamento teório-prático que possibilite superar a fragmentação do conhecimento, para atuar na perspectiva interdisciplinar e do trabalho coletivo, visando construir saberes e conhecimentos na totalidade;
6. Comprometido com a inclusão social como princípio educativo e humano;
7. Formado para atuar em uma gestão democrática e participativa, reconhecendo a práxis educativa como elemento desencadeador desse processo;
8. Reconhecer na relação professor-aluno, uma relação dialética e dialógica.

ATUAÇÃO

O Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia destina-se a formação do profissional docente para atuar:

- Magistério na Educação Infantil;
- Magistério nos anos iniciais do Ensino Fundamental;
- Gestão Escolar entendida como organização do trabalho pedagógico a ser desenvolvida no campo do planejamento, coordenação, acompanhamento e avaliação do processo educativo em espaços escolares e não escolares.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

CIÊNCIAS DA RELIGIÃO

O Curso objetiva formar profissionais, com Licenciatura Plena em Ciências da Religião, para exercício da docência e a prática da pesquisa, tendo como objeto o campo religioso, em suas múltiplas relações com os aspectos sociais, econômicos, políticas e culturais da realidade.
O Curso apresenta 3.200 horas, distribuídas em séries de regime anual, com duração mínima de quatro anos e máxima de sete.

LEGISLAÇÃO PERTINENTE

O curso de Licenciatura Plena em Ciência da Religião tem amparo na seguinte legislação.

- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Art. 33 – que instituiu o curso de Licenciatura Plena em Ciência da Religião.
- Lei 9.475/97 – que estabelece nova redação ao Art.33 da LDB
- Resolução 403/01 do Conselho Estadual de Educação (CEE) – que trata da autorização do curso de Licenciatura Plena em Ciência da Religião.

ESTRUTURA CURRICULAR

A estrutura curricular do curso esta vinculada a quatro eixos temáticos:
- Diálogo Interreligioso: que oferece compreensão do fenômeno religioso e estimula o respeito e a prática do diálogo entre os protagonistas das diferentes concepções religiosas.
- Diálogo Inter-saberes: que trata da compreensão e da prática dos diversos saberes na cultura humana.
- Produção do Conhecimento: refere-se à iniciação científica sobre religiosidade, em grupo ou individual, no decorrer de toda formação acadêmica.
- Praxis Pedagógica: que se aplica à formação do professor-educador com fundamentação teórico – prática, envolvendo aspectos bio-psico-sociais, culturais e filosóficos da educação.

ATUAÇÃO

O egresso do curso poderá atuar como docente de Ensino Religioso em entidades públicas e privadas que ofereçam o Ensino Fundamental (5ª à 8ª série /ciclo III e IV) e Médio; como consultor ou assessor no desenvolvimento de projetos e cursos de formação na área das Ciências da Religião, junto a entidades públicas e privadas, e em instituições de ensino que ofereçam a Educação Infantil e as séries ou ciclos Iniciais do Ensino Fundamental.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

CIÊNCIAS NATURAIS COM HABILITAÇÃO EM: QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA

Objetivos

Geral:
O Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais, do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará, têm por objetivo formar PROFESSORES Licenciados Plenos em Ciências Naturais, para suprir as necessidades de ensinar Ciências, Biologia, Física e Química nos ensinos fundamental e médio da educação básica do sistema brasileiro de Educação.

Específicos:

A) Contribuir para a superação da carência de professores para o Ensino Fundamental e Médio na área de Ciências Naturais;
B) Desenvolver competências e habilidades voltadas para os aspectos sócio-políticos e para o desenvolvimento sustentável do Estado do Pará;
C) Facilitar o acesso das populações locais ao conhecimento historicamente acumulado;
D) Criar infra-estrutura acadêmico-tecnológico (biblioteca, laboratório e outros) de apoio para as ações de pesquisa e extensão da Universidade, visando à promoção do desenvolvimento regional;
E) Criar condições para a implantação de um futuro Programa de Pós-Graduação em ensino de Ciências no Centro de Ciências Sociais e Educação.

PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO

O professor a ser formado terá a titulação de Licenciado Pleno em Ciências Naturais, podendo atuar como professor de Ciências no Ensino Fundamental e Professor de Química, Física ou Biologia (habilitação definida no ato da inscrição do Processo Seletivo) no Ensino Médio.Pode atuar também como coordenador de cursos de Ciências, Biologia, Física ou Química: técnico em sua área junto a entidades públicas e privadas de planejamento e desenvolvimento social.Seus locais de trabalho serão instituições de ensino, Secretarias de Educação e de Planejamento e Agências de Desenvolvimento Social.

INTEGRALIZAÇÃO: 3.720 h.
DURAÇÃO MÍNIMA: 04 ANOS
REGIME DO CURSO: SERIADO ANUAL
TURNOS DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ, TARDE E NOITE.
LOCAIS DE OFERTA: CAPITAL E INTERIOR

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SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGÜE

A organização curricular do Curso de Graduação em Secretariado Executivo Trilingue contempla conteúdos básicos, específicos e teóricos, com a devida interligação. Esses conteúdos tratam de estudos relacionados às Ciências Sociais, Ciência Jurídica, Comunicação e da Tecnologia da Informação, Técnicas Secretariais e Gestão Empresarial, além de conteúdos relacionados às línguas Portuguesa, Inglesa e Espanhola.
Os conteúdos teórico-práticos dispõe de laboratórios de linguagem e de informática conectados à Internet, habilitando os alunos nos sistemas de comunicação com ênfase em software e aplicativos de escritório; igualmente, proporciona práticas de estágio curricular supervisionado e atividades complementares.

PERFIL DO PROFISSIONAL

Nesta linha, visa à formação de profissionais proficientes, criativos, participativos, conhecedores da gestão estratégica e articuladores em negociações que precedem à tomada de decisões. Além disso, os profissionais formados deverão ser agentes facilitadores das relações interpessoais e intergrupais. Devem revelar, ainda, eficiente domínio de técnicas de sensibilização, no que se refere aos diferentes meios de comunicacionais, dentro e fora da organização, com os diversos grupos de clientes ou demanda sócio-empreendedora.
O Curso é seriado anual, tem 3.200 horas e a duração mínima de quatro anos e máxima de sete anos.
No mais recente Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), em 2006, os alunos do curso obtiveram nota 5 (cinco), ou seja, o conceito máximo referente ao exame. É importante destacar que foi o único conceito máximo entre os cursos avaliados no Enade 2006 no estado do Pará. Em 2007, o curso foi avaliado pelo MEC e Conselho Estadual de Educação e obteve o conceito final A.

ATUAÇÃO

O graduado pode atuar como secretário executivo trilingue em empresas e instituições nacionais e internacionais: organizando processos de trabalho; assessorando processos administrativos; coordenando setores de trabalho; participando de elaboração de projetos e mediando relações entre a empresa ou instituições e o público. Pode, também, atuar como profissional liberal, prestando serviços de assessoria e consultoria na área de comunicação em língua portuguesa (ou estrangeira) e outros na área de sua habilitação.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS-LINGUA PORTUGUESA

Os profissionais com Licenciatura Plena em Letras na área de Língua Portuguesa estarão qualificados para atuar, de forma competente e crítica, no Ensino de Educação Básica, com capacidade de analisar, descrever e explicar, sincrônica e diacronicamente, a estrutura e o funcionamento da Língua Portuguesa, pela análise das diferentes teorias que fundamentam as investigações da língua e da linguagem; pelo domínio ativo e crítico de um repertório representativo da literatura da língua portuguesa, bem como pela capacidade de operar como professor, pesquisador e consultor das diferentes manifestações lingüísticas dos dialetos culto e popular.

O Curso é seriado anual, tem 3.260 horas e a duração mínima de quatro anos e máxima de sete anos.

ATUAÇÃO

Como professor, planejador, executor e avaliador de ações educacionais em escolas públicas e particulares de ensino fundamental e médio. Poderá, também, atuar como redator, editor e revisor de textos em jornais, revistas ou em instituições públicas e particulares e, ainda, como consultor.

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LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

O Curso de Licenciatura em Matemática objetiva formar profissionais para o desempenho docente do ensino da Matemática para atender à demanda do sistema educacional do Estado por meio do domínio de conteúdos e metodologias específicas, possibilitando o desenvolvimento do raciocínio lógico e habilitando esse futuro profissional a incorporar novos significados da vida e a interpretar sua realidade como agente de transformação.

O Curso é seriado anual, tem 3.360 horas e a duração mínima de quatro anos e a máxima de sete anos.

ATUAÇÃO

O Licenciado em Matemática pode atuar em escolas da Rede Pública ou Privada que ofereçam o Ensino Fundamental e Médio; como consultor ou assessor na construção, desenvolvimento e avaliação de projetos de cursos para profissionais, na área de sua competência, seja em entidades públicas, seja em privadas.

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LICENCIATURA PLENA EM MÚSICA

O Curso de Licenciatura Plena em Música forma professores, com competência e habilidades para ensinar música. Para isto, desenvolve uma metodologia que favorece ao aluno uma formação teórico-prática, visando atender suas expectativas quanto ao trabalho no magistério e quanto à pesquisa, estimulando o desenvolvimento de suas competências artísticas, pedagógicas e científicas, envolvendo o pensamento reflexivo e proporcionando o desenvolvimento, a divulgação e a apreciação da criação e execução musical.

O Curso é em regime semestral, tem 2.800 horas e a duração mínima de oito semestres e máxima de 12 semestres.

PERFIL DO PROFISSIONAL

O perfil do licenciado em música tem como referencial a formação de profissionais que compreendem as múltiplas determinações sócio-culturais que atuam sobre o processo pedagógico-musical como produtor de conhecimentos numa visão crítico-reflexiva, em que o hábito e a habilidade de pesquisa sejam desenvolvidos amplamente, concebendo-se o homem como sujeito de sua própria educação, que baseada na arte, permita a liberdade de pensar, sentir e expressar possibilitando o diálogo verdadeiro do indivíduo consigo e com o meio.

ATUAÇÃO

O Licenciado em Música pode atuar em escolas de Educação Básica, instituições especializadas no Ensino da Música e em outros campos musicais instituídos e emergentes.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

BACHARELADO EM MÚSICA

O Curso de Bacharelado em Música da UEPA/FCG funciona por meio de convênio celebrado entre o Instituto Estadual Carlos Gomes e a Universidade do Estado do Pará.Compreende três Habilitações: Canto Lírico, Composição e Arranjo e Instrumento (Piano, Flauta Transversal, Clarinete, Fagote, Trompa, Trombone, Trompete, Tuba, Saxofone, Oboé, Violino, Viola, Violoncelo, Contrabaixo, Violão e Percussão).

No PRISE e PROSEL, além das etapas comuns a todos os cursos, o candidato ao Bacharelado em Música é submetido ao Exame Habilitatório constituído de 02 (duas) provas, onde são abrangidos conhecimentos musicais necessários ao ingresso no curso (programa das provas consta sempre no Manual do Candidato).

Exame Habilitatório:

Prova 1 - Leitura à 1ª Vista
- Percepção Musical, Estruturação, Solfejo e História da Música.

Prova 2 - Execução Instrumental ou Vocal de um Programa Musical ou Apresentação de 02 (duas) Composições Próprias.

O curso é desenvolvido em regime seriado anual, tem 3.280 horas para a Habilitação em Canto Lírico e 3.360 para Habilitação em Instrumento com duração mínima, para as duas habilitações, de 04 e a máxima de 07 anos, funcionando no período noturno, nas dependências do Instituto Estadual Carlos Gomes.

ATUAÇÃO

Os egressos do Curso de Bacharelado em Música/Habilitações: Canto Lírico, Composição e Arranjo e Instrumento deverão apresentar conhecimento musical que os habilitem a exercer atividades nos diversos segmentos da área de música erudita e pesquisa musical, podendo atuar como solista, instrumentistas de orquestra, de banda, de conjunto camerísticos, instrumentistas e coralistas.

O Músico também poderá exercer cargos administrativos na área de educação e cultura em órgãos oficiais, institutos de música, instituições de pesquisa e universidades, além de empresas e entidades do setor cultural. Pode, ainda, atuar como colaborador de jornais, revistas e outras publicações na área de crítica musical, procurando, dessa maneira, atender às demandas da sociedade com relação à música erudita.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

CCNT

CURSO DE BACHARELADO EM DESIGN – HABILITAÇÃO EM PROJETO DO PRODUTO

O Curso de Design forma profissionais para desenvolver projetos de produtos a serem industrializados e que participam do cotidiano do homem, colaborando para a melhoria da sua qualidade de vida. Esses objetos abrangem desde produtos mais simples até produtos mais sofisticados e complexos. O Designer utiliza métodos de trabalho que manipula um conjunto de informações e conhecimentos de ordem tecnológica, ergonômicas, psicológicas, mercadológicas, estéticas, econômicas e culturais, gerando alternativas até o encontro de uma solução final para um produto, visando sua colocação no mercado consumidor.

O Objetivo do Curso de Design da UEPA é formar profissionais capacitados a identificar as atuais e futuras potencialidades regionais e utilizá-las para o desenvolvimento de produtos a serem manufaturados localmente com o objetivo de agregar maior valor à matéria-prima local utilizando todas as ferramentas da profissão.
O Curso é seriado por blocos de disciplinas semestrais, tem 3.220 horas e a duração mínima de quatro anos e máxima de sete anos.

ATUAÇÃO

O Bacharel em Design poderá atuar em:

Empresas públicas ou privadas;
Como profissional liberal;
Sendo empreendedor, criando seu próprio negócio.

Como áreas de atuação prioritárias do designer no estado do Pará podemos citar:

Design de Móveis
Design e Artesanatos
Design de Moda
Design de Embalagem
Design de Jóias
Design Gráfico.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

TECNOLOGIA AGROINDUSTRIAL – COM ÊNFASE EM ALIMENTOS E MADEIRA

O Curso de Tecnologia Agroindustrial possui duas ênfases de formação: Tecnologia de Alimentos e Tecnologia da Madeira. O Curso é reconhecido pelo MEC através da Resolução n° 746/02-Cce de 30/12/2002 e apresenta uma proposta inovadora para o desenvolvimento regional, pois visa promover a qualificação de profissionais para atuar como gerentes de produção e qualidade, assessores industriais, consultores, docentes e pesquisadores. A duração do curso é de 3,5 anos.

PERFIL PROFISSIONAL

O Tecnólogo Agroindustrial, com ênfase em Tecnologia de Alimentos é o profissional que processa, projeta e desenvolve produtos controlando seus parâmetros de qualidade para lograr alta competitividade no mercado. Para isto deve ter a formação voltada ao conhecimento tecnológico do processamento, conservação e manutenção da qualidade de alimentos em suas diversas áreas, sendo enfatizadas as tendências regionais tais como leite, carne e frutas.

Como conseqüência, o tecnólogo deverá ter um perfil abrangente e possuir uma formação básica sólida em ciências exatas (física e matemática) e em ciências (química, bioquímica), utilizar informática como ferramenta usual e rotineira, além de ser capaz de processar e avaliar vários tipos de matérias primas animais e vegetais, transformando-as em produtos de qualidade quanto às suas características físicas, químicas, microbiológicas e sensoriais.

O Tecnólogo Agroindustrial com ênfase em Tecnologia da Madeira deverá ter um perfil abrangente. Seus conhecimentos sobre a indústria regional irão desde a qualificação da mão-de-obra, que praticamente não existe até ao desenvolvimento de novas tecnologias, atualmente toda importada, seja de outras regiões do país (principalmente da região sul) ou de outros países. Deverá conhecer também os padrões atuais e exigências do mercado mundial dentro do setor madeireiro.
Além disso, dominará conhecimentos para avaliação das matérias primas no desenvolvimento de produtos de qualidade. Sendo assim, o principal objetivo de criar-se um curso de Tecnologia Agroindustrial com ênfase em Tecnologia da Madeira é o de colocar no mercado de trabalho um profissional que domine conhecimentos que irão desde a correta seleção de espécies, suas aplicações, seu processamento primário e secundário mais adequado e detecte defeitos de ordem física, química, mecânica e microbiológica que afete tanto a matéria prima quanto o produto final.

ÁREA DE ATUAÇÃO

O Tecnólogo Agroindustrial da UEPA estará habilitado a atuar na agroindústria em atividades relacionadas com processamento de alimentos e de madeira, laboratórios especializados, instituições de pesquisa científica e tecnológica, instituições de ensino superior como pesquisador e/ou professor universitário, mediante complementação pedagógica em cursos de licenciatura.

QUALIDADES NECESSÁRIAS

Raciocínio lógico e numérico, facilidade para visualização tridimensional, habilidade para manuseio de sistemas computacionais, espírito de liderança, grande senso de observação e análise, sensibilidade crítica do meio físico, dinamismo.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

ENGENHARIA AMBIENTAL

A Engenharia Ambiental como profissão, surgiu espontaneamente com a intensificação das preocupações com os danos ambientais, veio ocupar seu espaço no mercado de trabalho, como uma ferramenta eficaz para o estudo, compreensão e solução de problemas ambientais originados pela ação antrópica decorrente da produção de bens e serviços, disponibilizados à sociedade contemporânea. Assim, o Engenheiro Ambiental constitui-se no profissional de nível superior, com forte formação científico-tecnológica, nas dimensões física, biótica e social.

O Curso de Engenharia Ambiental é um curso, prioritariamente, nas áreas das Ciências Exatas e Naturais, que também utiliza conhecimentos das Ciências Biológicas e Sociais e destina-se à formação de técnicos de nível superior, e pesquisadores. De maneira geral, o Engenheiro Ambiental atua nos diversos processos de produção em empresas com potencial deteriorador da ambiência.
O Curso é seriado por blocos de disciplinas semestrais, tem 3.810 horas e a duração mínima de cinco anos e máxima de 10 anos.

ATUAÇÃO

O Engenheiro Ambiental tem por função primordial planejar, gerir e executar ações mitigadoras que minimizem a deterioração da ambiência, de modo a assegurar a preservação da qualidade de vida. Sua formação o habilita a estabelecer estreitos diálogos, tanto para a troca de conhecimentos técnico-científicos e experiências, como no relacionamento com outras profissões tradicionais, o que lhe confere um importante papel na solução de questões interdisciplinares, tais como: controle da qualidade ambiental, gestão e tratamento de resíduos sólidos, poluição da água, ar e solo, saneamento, análise de riscos ambientais, energias renováveis e alternativas, gestão e planejamento ambiental, auditorias ambientais, gestão de recursos hídricos, recuperação de áreas degradas, etc.

Esta formação profissional habilita o Engenheiro Ambiental, também, a intervir nos diversos processos de produção, atendendo às imposições legais, tecnológicas e metodologias auxiliares disponíveis às ações corretivas e/ou preventivas, na apropriação de recursos naturais.

De um modo geral, o Engenheiro Ambiental pode atuar em empresas públicas ou privadas em gestão ou assessoria a projetos que objetivem a extração e/ou a transformação de recursos naturais.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.

 

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

A Engenharia de Produção se dedica ao estudo, ao projeto e a gerência de sistemas integrados de pessoas, materiais, equipamentos e ambientes, visando à melhoria da produtividade do trabalho, da qualidade do produto e da saúde das pessoas. Caracteriza-se por uma engenharia de métodos e de procedimentos, não se inserindo em uma área específica de tecnologia o que lhe permite abranger os mais diferentes ramos: de telecomunicações à agricultura, da administração à construção civil, do comércio aos serviços. O curso é desenvolvido a partir de nove grandes áreas: Engenharia do Produto Projeto de Fábrica, Processos Produtivos, Gerência da Produção, Qualidade, Pesquisa Operacional, Engenharia do Trabalho, Estratégia e Organizações e Gestão Econômica

O Curso é seriado por blocos de disciplinas semestrais, tem 3.840 horas e a duração mínima de cinco anos e máxima de nove anos.

PERFIL DO PROFISSIONAL

O curso de Engenharia de Produção fornece ao profissional subsídios necessários para sua formação básica e profissional tecnológica, oportunizando meios para o desenvolvimento de conhecimentos voltados para a administração de produção e para atuação no segmento industrial, comercial ou de prestação de serviços, objetivando o desenvolvimento de projetos, sua melhoria e a implantação de sistemas integrados que envolvam homens, materiais e equipamentos, especificamente na área de Gerência de Produção.


ATUAÇÃO

O Engenheiro de Produção pode atuar no planejamento, desenvolvimento de projetos, avaliação e controle de sistemas de produção (integrando homens, máquinas, economia e meio ambiente), e pode exercer essas qualificações em empresas produtoras de bens industriais e agroindustriais (setores coureiro-calçadista, ouro e gemas, moveleiro, alimentos, leite, siderúrgico, construção civil, transporte, extrativismo mineral e produção primária) na área de serviços em geral (banco, hotéis, hospitais, sistemas de transporte, etc.) e instituições de ensino superior e pesquisa.

Faça sua inscrição através do endereço eletrônico http://www.uepa.br ou http://www.prodepa.psi.br/uepa, é muito menos sujeito a falhas operacionais e com menor custo.